¿Qué es, entonces, para la Dra. Regina Szprachman de Hubscher la terapia breve?
Terapia Breve es partir considerando la conducta-problema como sostenida “interaccionalmente” por el circuito de acciones de los integrantes de un sistema. La necesidad de cambio surge solo en quien o quienes sufren por el problema y no en todos los integrantes del sistema. Es por ello que, atendiendo a que son optimizadores de recursos, se trabaja con los así identificados que se darían en llamar técnicamente palancas de cambio.
Terapia Breve es tomar la queja del consultante, co-construir estratégicamente con el mismo el problema, la meta y las soluciones. Es trabajar terapéuticamente, tanto el problema como la solución, a través de tres dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual que se retroalimentan continuamente. En la co-construccion de la meta el terapeuta dirige el proceso hacia la identificación de un aspecto puntual a lograr, que ambas partes acuerden como índice de evaluación del proceso, la meta mínima, a lograr en un determinado tiempo.
Terapia breve es revisar las soluciones intentadas que sostienen el problema para interrumpir el circuito retroalimentador del mismo. Es habilitar las potencialidades mediante la persuasión, el incremento de la dificultad y la modificación de la percepción del problema. Todo cuyo movimiento legitimara al sistema terapeuta-consultante en la medida de la obtención de la meta acordada.

Criticas y contra-argumentos al modelo

Las criticas están basadas en el desconocimiento del modelo en si y sustentadas prejuiciosamente. Radican fundamentalmente en lo poco profundo en el sentido de poco serio del modelo, la invalidez de un cambio en el corto plazo, la acusación de ser conductistas como mecanicistas desafectivizados, la critica de ser directivos y en consecuencia no favorecer un cambio natural o espontáneo.
Como contraargumentos encontramos profundidad en la concepción del circuito sostenedor del problema. Esa concepción permite ver como esta sostenido el problema, quienes intervienen, para que, donde, para poder apuntar a la interrupción del sostenimiento del mismo. Permite trabajar sobre las ventajas y desventajas tanto del sostenimiento del problema como las del cambio.
Encontramos la validez del cambio en el corto plazo, dando a la prevención de la recaída un valor tal, que permita verlo como propio de toda marcha evolutiva natural de la vida y no como indicador de fracaso.
El trabajar en la conducta como parte de un tríptico tridimensional conducta, afecto, cognición de retroalimentación tal que el cambio en uno de los aspectos dispara el cambio en las demás.
Considerar que la persuasión forma parte de toda interacción humana y que el ser directivo no es mas que tomar esa posta deliberadamente tendiente a favorecer el cambio.
El proyecto de investigación central sobre el que se está trabajando, es el ILOP (Inventario de Evaluación de Logro de Objetivos en Psicoterapia), centrado en búsqueda de resultados en psicoterapia. Su aplicación es mensualizada y tiene por objetivo el seguimiento del tratamiento e identificación de la evolución desde la percepción del consultante y la incidencia del feedback en la eficacia y duración del tratamiento. Su validación se encuentra desarrollada en el último capítulo del libro.

La autora

Biografía
La Doctora Regina Szprachman de Hubscher es una prestigiosa psicoterapeuta argentina, con gran experiencia tanto hospitalaria como privada. A lo largo de su trayectoria clínica, ha pulido un abordaje psicoterapéutico estratégico, muy dúctil capaz de ser aplicado con igual nivel de excelencia, a todo síntoma o problema, en el formato de terapia breve.
Dicho abordaje, le ha permitido dedicarse a la investigación en psicoterapias breves, donde tanto proceso como resultado tienen seguimiento. Lo hace en su tarea como psicóloga clínica, en el ejercicio de lo que llama Docencia en Supervisión, así como en la investigación de logro de objetivos.
Docente universitaria de carrera, egresada como Docente Pedagógica en Ciencias de la Salud de la UBA, por largos años ejerció el grado y postgrado en Terapia Breve modelo MRI de Palo Alto en la postgrado en Terapia Breve modelo MRI de Palo Alto Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires.
Estudiosa infatigable en contacto, a lo largo de su carrera, con destacados psicoterapeutas con una concepción de sistémic estratégica como Celia Elzufan, Hugo Hirch. Asistió en reiteradas oportunidades a los worshops del MRI, en Palo Alto, EE.UU. Supervisó con los creadores de la línea John H. Weakland, Richard Fisch y Paul Waslawick. La universidad de Harvard también la tuvo entre sus asistentes.
Ha alcanzado el doctorado en Psicología Clínica. Para desarrollar su tesis sobre Trastornos de Enojo (Ander Disorders), mantuvo intercambios con profesionales de gran prestigio como Charles D. Spielberger y Howard Kassinove, entre otros investigadores estadounidenses y tomó conocimiento de los diversos abordajes en psicoterapia al respecto, así como de múltiples investigaciones.
Directora del Centro de Terapia Breve, donde despliega gran parte de su actividad.